Eğitim sisteminde ne gibi değişiklikler yapılırsa daha başarılı olacağınızı düşünürdünüz?

Bizim eğitimimizdeki en büyük sıkıntının çocuklara okulu ve bilgiyi sevdirememek. Çocuk sosyolojisi dersinde hocamız Türkiyedeki tüm çocukların okulu hapishaneye benzettiğini söylemişti. Ve bir araştırmaya göre çocukların derse giriş ve çıkış ziline olan tepkilerine bakılmış. Dersten çıkış zilinde sınıfın boşalması 10 saniye kadar sürerken derse giriş zilinde öğrencilerin sınıfa girmesi 5 dakika kadar ölçülmüş. Çocuklar okulu sevmiyor. Çocuklar okulda öğrenmek istemiyor. Okula gelme amaçları bilgi öğrenmek değil sadece gelip gitmek. Bizim bu sorunu aşmamız için öncelikle okulları farklı bir eğitim yuvasına çevirmek ve bu eğitim yuvasında görevlendirelecek nitelikli öğretmenler ve yetiştirmek. Bir öğrenciyi en çok etkileyen şeylerden biri de başındaki öğretmen. Öğretmen eğer dersi anlatayım geçeyim banane gözüyle çocuklara yaklaşırsa zaten hiçbir şey olmaz. Bu görevi üstlenmek için dinamik ve sevgi dolu öğretmenlerin olması gerekiyor. Ve en önemli sorunlardan biri ezberci öğretim. Bu da test sisteminden kaynaklı ortaya çıkıyor. Çocuk o bilgiyi öğrenmek yerine sadece kısa süreli bellekte o soruyu nasıl çözeceğini ezberliyor ve unutuyor. Bizim yapmamız gereken bilgiyi öğrenmek ezberlemek değil. Belli teorik bilgilere dayandırarak o bilginin nasıl yerden çıktığını çocuklara göstermek daha kalıcı bir öğrenim olur. Burada en büyük görev öğretmenlere ve o öğretmenleri yetiştiren okullara düşüyor. Umarım arkadan gelen öğretmen adayları nitelikli olur ve çocukların bu sorunlarına cevap verebilirler.

Valla ben şuan ne kpss ne ilkokul eğitimi ne Üniversite ve üniverste giriş sınavı hiçbirinin önü net değil öncelikle bukadar sürekli değişen eğitim sistemi eğitimi öğrenci ve aileleri batırıyor sürekli özel okul açmaya son verilmeli vetilmeyecekse her aileye belli kredi olanakları sunup her aile çocuğuna özel okul imkanları sunuşmslı bence

Eğitim sisteminde öncelikle her sene sınav sistemi değişmemelidir. Okullarda teorisi eğitim değil de, uygulamalı eğitime geçilmelidir. Uygulamalı eğitim olurda öğrenciler konuları daha iyi anlayacak ve başarılı olacaktır.

Türkiye'nin kanayan yarası Türk eğitim sistemi maalesef. Yıllardır çözülemeyen bir olaydır Türk eğitim sistemi. Her gelen Milli Eğitim Bakanı eğitim sistemi üzerinde değişiklikler yapmıştır. Ama hiçbiri sürekli hale gelmemiştir. Bundan dolayı sürekli eğitim sistemi değiştiğinden sabit bir eğitim sistemi olmamıştır. En kısa zamanda bu topraklarda yaşayan insanların kabullenebileceği bir Türk eğitim sistemi gelse çok iyi olacaktır. Çünkü bir toplumun gelişmişlik seviyesini eğitim kültürü belirler.

Ben biraz daha farklı bir cevap vereyim ben güney kore de ki gibi bir sistem olursa eğer türk insanlarının da daha başarılı olacağını düşünüyorum cidden eğitim sistemlerini çok beğeniyorum hatta beğenmekle kalmayıp acayip kıskanıyorum diye bilirim

mümkünse en eski sisteme dönülsün yada bir daha değişiklik yapılmasın .çünkü yapılan her değişiklik eğitim sistemi içindeki akedemisyenden öğrenciye kadar herkesi olumsuz etkiler hale geldi herkes işini yapsın öğrenci öğrensin öğretmen öğretsin.ve eğitim paralı olmasın.

Gerçekten eğitimci kişilerin iş başına gelmesiyle olacağına inanıyorım. Öğretmen yetiştirmek bu kadar kolay olmamalı. Her önüne gelen belli bir puanı alarak yeni zihinlere yeni kapılar açmayı hakkettiğini düşünmüyorım. Bunları yapabildiğine de inanmıyorum.

En başta ezberci eğitim kalkmalı bence. Sınavdan bi çıkıyoruz kafamızda ki bilgiler uçup gitmiş. Sabah erken kalkmaktan bende hoşlanmıyorum ama zihnin en açık olduğu saatler olduğu için okullar o saatte açılıyor bunun bilincindeyim. Ödev vermek falan pekiştiriyor evet ama okulu daha eğlenceli kılacak ödevler verilmeli bence. Çocukların yetenekleri keşfedilip yeteneklerine göre okul okumalılar bence. Zorunlu derslerden kaçınılmalı. Okuduğumuz bölümlerde bazı dersler mesela çok alakasız oluyor. Diyorum yani ben bu dersi ne zaman kullanacağım diye.Çocuklara deneyler yaptırılarak ne bileyim film falan izlettirerek derslerin daha iyi kavranması sağlanabilir bence.

Hayalini kurmuş olduğu eğitim sistemi şu şekilde olabilir. Çocukların kitapları okulda kalacak ödevlerimi okulda yapılacak beraber bunlar içinden kişinin hangi meslek grubuna daha yakın hissettiği mesleğe yönelik İlk o çocukların eğitime de sınavsız işlemler yapılmalı diye düşünüyorum.

Ders süreleri kısaltılmalı. Çocuklar zaten 40 dakikalık bir zamanın belirli bir kısmında verimli oluyor, onun dışında anlatılan hiçbir konuyu anlamıyor. 2-3 saatlik bir sınavla tüm hayatları belirlenmemeli. Her çocuk istediği alana yönlendirilmeli.

Bireysel özellik ve yeteneklere göre şekillenen bir egitim sistemi hayal ediyorum. Ders sayisinin daha az olduğu, ogrencilerin kendilerine ve hayallerine daha cok vakit ayirdigi bir sistem dusunuyorum.

Eğitim sistemimiz daha çocuk anasınıfında iken iyi bir planlama yapmak gerekir diye düşünüyorum. İlk okuldan itibaren çocuğun ne yönde gelişim göstereceği ve nasıl başarılı olacağının belirtilmesi gerekir. Daha çok araştırma bilim ve teknoloji üzerine dersler verilmeli çocuğun başarılı olduğu bölümler belirlenerek, o doğrultuda bir liseye ve daha sonra üniversite ye gönderilmesi gerekir. Üniversitelerde daha modern eğitim teknikleri uygulamak gerekir. Bilim Teknoloji ön planda olmalıdır.

Eğitimde tamamen çocukların yeteneğine bağlı sınavlar yapılması gerekli ezbere eğitimde olmuyor mesela bu sorunu sınav sistemleri tamamen kaldırılmalı çocukları olumsuz yönde etkiliyor sınav Her çocuğun mutlaka vardır bir şey yeteneği üniversite sınavları olmamalı bence herkes okumalı.

O kadar yanlışlıklar var ki eğitim sistemimizde. Mesela geçen yıl ygs lys bir anda kalktı ve milyon tane değişiklik geçirildi sınava hazırlanan öğrenciler yarın ne değişecek diye ayrı bir stres oldular bunlar yanlış şeyler sürekli bir şey değişmemeli. Soru tarzları değişti ve ygs gibi değildi bu yüzden çözülen test kitapları boşuna olduğunu düşünüyorum özellikle matematik için. Diğer bir örnek ingilizce ilkokuldan beri alınan ingilizce hala ogrenemiyoruz cunku ezberci bir sistem var ve hicbir sekilde cümle kuramıyoruz. Kişi yeteneğine göre liselerde okumalı ve ezberci sistem olmamalı ayni zamanda sınav zamanı bu kadar değişiklik olmamalı bence.

Öyle bi eğitim sistemine sahibiz ki nereden başlayacağın bilmiyorum ama öncelikle Anadoludan başlamalı ve yetenekleri yavaş yavaş öğretilmesi lazim öğrenciye ve 8 sınıfa kadar normal bi eğitim sistemiyle devam etmesi ve ezberci sitemin olmadığı bi şekilde öğrenim görmeleri lazım liseye de kendilerine en yakın bölüm veya yeteneklerine göre liselere yerleştirmek lazim ve lise bittikten sonra Kendi branşların da kendi dallarında sınav olup ve ona göre üniversitelere yönlendirmek lazım

Finlandiya eğitim sistemi hakkında yazıları okumuşsunuzdur. Ders saatinin çok az tutulduğunu, öğrencilerin kalan zamanlarında doğa ile iç içe olarak, ağaçlara tırmanarak hayatı öğrenmelerinin sağlandığını şaşkınlıkla görmüştüm. Ama en başarılı sistem de bu ülkede imiş... Biz neden yapmayalım?

Ezberci sistemden daha çok öğretmeye odaklı bir eğitim sistemi bence. Herkesin yeteneklerine göre mesleklere yönlendirilmesi çok güzel olurdu.

Meslek liselerine biraz daha önem verilirse ,müfredatları kronolojik sıraya göre koyarlarsa, her sene eğitim sistemini değiştirmez ve düzgün öğretmen atamaları yapar emekli yaşını öğretmenlerde 45 e düşürürlerse iyi olur bence.

Bizim eğitim sisteminde çocukları kendine uyduruyor yani çocukların kendi yeteneklerine göre sınıflandırmıyor bence iş ana okuldan başlayacak orada çocukların yeteneklerine bakılacak kim ney meyilli ise ona göre bir okulda okutulup gelişmesinde yardımcı olacak

İlk okulda şimdiki gibi eğitim, lisede çocuk ne olmak istiyorsa onun derslerinin görülmesini isterdim, üniversitede çalışmaya hazır hale getirilmesi ve bittiğinde işine başlaması

çok fazla değişiklik yapılmalı. imam hatiplerin sayısı azaltılmalı. talebin çok üzerinde imam hatip lisesi var ve bu şekilde insanlar imam hatip okullarına gitmeye zorlanıyor bundan vazgeçilmeli. bu okullarda kaliteli dini eğitim verilmediği gibi kaliteli matematik Türkçe de öğretilemiyor. ilkokulda ve lisede sınıfta kalma olmalı o yıl öğrenmesi gereken şeyleri öğrenemeyen sınıfta kalmalı. sınıfta kalma yok ve 12 sene okuyup hiç bir şey öğrenmeyen nesiller yetişiyor. üniversitelerin sayısı azaltılmalı ve kalite yükseltilmeli. ortada hoca yok her yere kampüs yaptılar üniversite diye.

Eğitim sisteminde çok değişiklik yapılması gerek öncelikle öğretmen kesimin daha eğitimli ve çocuklarla ilgili kişiler olması gerekiyor. Kesinlikle alanında okumuş ve öğrenmiş biri olmalı öyle her okuyanı alan sistem şuan ki çok saçma. Daha sonra çocukların ilgi alanlarına ve yatkın oldukları alana göre eğitim yapılmalı. Herkesin değerlendirildiği tek bir sistem ile meslek edinip okumamalı. Doğayla iç içe her şeyi hem tecrübe ederek hem görerek hem duyarak her şeyiyle öğrenmeli öyle boş boş bilgi ile kafa doldurulmamalı. Eğitim öğrenme bir yarış alanı değil geleceğe bilgili kendi ayakları üstünde durabilen güçlü bir nesil yetiştirme olmalı yani olmalı da olmalı ama olamıyor işte. Boşuna son sıralarda değiliz eğitimde

Öncelikle şu üniversite sayısından başlamak gerek. Adamlar üniversite yaptık diye övünüp duruyor sürekli. O kadar dandik bölümler açılıyor ve o kadar abartılı kontenjanlar veriliyor ki, tabi ki mezun olan işsiz kalıyor. Saçmalık. Yarısından çoğunu kapatmakla işe başlardım. Çünkü yeni mezunların alanında iş bulması oldukça önemlidir. Sen koskoca kpss sınavı için on binlerce kişi içinden sadece 200 kişi alıyorsan bu işte bir sorun var demektir. Ayrıca eğitim sistemi tamamen ezber üzerine. Sınav günü ezberle, mezun ol sonra unut gitsin. Hiçbir anlamı ve mantığı yok. Bir de KPSS sınavında öğretmenin, mühendisin, hemşirenin ve tüm meslek gruplarının aynı sorulardan muaf tutulması da oldukça anlamsız. İnsanlar daha mesleği hakkında bir şey bilmiyor, 1 sene boyunca tarih, coğrafya çalışıyor. Padişahın ayakkabı numarasına kadar ezberliyor. Böyle işe alım mı olur? Herkesi mesleğine göre sorumlu tutsana şu sınavlardan. He bir de mülakat olayları çok sinir bozucu. 95 alan kişilerin mülakat notuna 50 verilerek elendiğini gördüm. Bu bildiğin torpildir, ayıptır. Eğitim sistemi diye bir şey yok ki. Bunu düzeltmem için bana bir asır vermeleri gerek.

Tüm öğrencileri yeteneklerine yasa istedikleri bölüme göre yönlendirseler. Özellikle üniversite sınavlarını güzel bir v düzenleme getirip o kadar öğrenciyi zora sokmasalar.

Yeteneklere, ilgi ve meraklara önem verilerek çocuklar küçükten belirlense ve buna göre eğitim verilse çok daha güzel bir sistem olacağını düşünüyorum. Tabi her ilgi ve yetenek için iş garantisi verilir mi, o da başka soruya :)